Des enseignants toulousains engagés dans un projet inédit d'intégration d'élèves de quartiers populaires dans des établissements de zones plus aisées voient d'un mauvais oeil la perspective des classes de niveau, toujours à l'ordre du jour...
Des enseignants toulousains engagés dans un projet inédit d'intégration d'élèves de quartiers populaires dans des établissements de zones plus aisées voient d'un mauvais oeil la perspective des classes de niveau, toujours à l'ordre du jour...